quinta-feira, 23 de fevereiro de 2012

SEPE/SG: Mais uma vitória! Após Mandando de Segurança, sai a convocação de professores no D.O do município de SG.

Após o SEPE/SG entrar com Mandado de Segurança contra a contratação temporária de professores em São Gonçalo, em detrimento dos aprovados no concurso para provimento de cargo efetivo,  saiu  no D.O  de 07/02, a convocação para professores de Doc.I matemática e Doc.II, incluindo o nome de alguns professores aprovados  que haviam passado no último concurso de 2011 e aguardavam ansiosos a Convocação. A Direção do SEPE/SG  ao tomar conhecimento dos fatos acionou o seu departamento jurídico que entrou com o Mandado de Segurança impedindo a contratação temporária. 
Esta é uma prova que a categoria unida vai mais longe e garante os seus direitos.
Filie-se ao SEPE!

ASSEMBLEIA DA REDE ESTADUAL DIA 28/02, SAÍDA DO ÔNIBUS DE SG: ÀS 09H, EM FRENTE AO C.E.NILO PEÇANHA

quinta-feira, 16 de fevereiro de 2012

Nota de falecimento:

Marília Costa Machado, professora, militante e poeta faleceu no início da noite de ontem(15/02) e será enterrada  hoje(16/02)às 15:30h no Cemitério São João Batista de Itaboraí.

terça-feira, 14 de fevereiro de 2012

Veja as deliberações da Assembléia da Rede Municipal de São Gonçalo:

Os profissionais da Educação da Rede Municipal de São Gonçalo realizaram assembléia hoje(14/02), na sede do SEPE/SG. Veja as principais deliberações da Assembléia :

1) Realização de Ato Público no dia 08/03(quinta-feira) a partir das 09:30h em frente a Prefeitura e  Assembleia às 11 horas na sede do SEPE/SG(Rua Coronel Rodrigues, 256, Centro, SG) COM REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA.

2)Reivindicação de Reajuste salarial de 33%(25% de reposição de perdas salariais + 8% de ganho real)
e piso do funcionário=salário mínimo.

Será encaminhado também para a Prefeita, a Secretária de Educação e o Secretário de administração ofício solicitando audiência antes da próxima assembleia(08/03), juntamente  com a cópia da Ata de Audiência do dia 20/07/2011 com os acordos da greve e o novo estudo do Dieese.     

A CAMPANHA SALARIAL DE 2012 já iniciou. 
PARTICIPE!

    

Rede estadual fará paralisações de 24 horas nos dias 28/2 e 14/3: Veja o que foi decidido na assembléia geral no sábado (dia 11/2) na ACM

Os profissionais da rede estadual realizaram uma assembleia geral no sábado (dia 11), no auditório da ACM, no Centro. A plenária votou pela realização de paralisações de 24 horas nos dias 28 de fevereiro e 14 de março, dando início à mobilização em torno da campanha salarial 2012 e a luta pela conquista dos nossos direitos.

No dia 28 de fevereiro, além da paralisação, a categoria realizará uma assembléia geral, no auditório da ABI (Rua Araújo Porto Alegre 71 - 9º andar) e um ato público na Alerj, à tarde, do qual participarão o MUSPE e suas entidades representativas, inclusive os setores da segurança pública. Ainda neste dia, a rede estadual lançará a campanha salarial de 2012, tendo como reivindicação emergencial, além da incorporação de todas as gratificações ainda existentes para professores e funcionários, um reajuste de 36%.

A assembleia também aprovou que o Sepe disponibilizará todo o apoio político e juridico que for possível aos profissionais que procurarem o sindicato em busca de proteção contra a perda de lotação escolar original.

Fonte: Sepe/Rj

Rede Estadual: Audiência do dia 10/02

Assuntos discutidos na reunião.

1) Professores excedentes: a Secretaria fará uma orientação interna para que estes profissionais sejam lotados nos projetos de reforço escolar, nas coordenadorias de comunidades escolar e como coordenadores de direção. O pagamento dos salários continuará normal e o auxilio transporte também – até tudo estar resolvido pela Seeduc. Os casos que não forem resolvidos após estas medidas serão discutidos com o Sepe;

2)Animadores culturais: reverteram a demissão dos profissionais e regularizaram o pagamento. A Secretaria levantou a dívida com a Previdência e aguarda uma reunião com a Receita Federal para resolver a questão. Em relação às licenças médicas, a Secretaria aguarda o parecer da Perícia Médica e da Procuradoria para solucionar o problema;

3) Funcionários: ocorrerá uma reunião específica para tratar da regularização dos profissionais de 30 horas;

4) Horário dos professores de Religião e da Língua Estrangeira (espanhol e francês): Secretaria vai verificar o quadro de horários para resolver a solução – o Sepe vai acompanhar a situação de perto;

5) Projeto Autonomia: ocorrerá audiência específica do sindicato com o responsável pelo programa;

6) Aposentadoria dos readaptados: os casos mais recentes, no entendimento da Seeduc, já têm direito à aposentadoria. A Secretaria vai apresentar documentos sobre isto na próxima semana;

7) Aposentadoria por invalidez ou doenças graves: a Seeduc encaminhará o estudo da Secretaria Jurídica do Sepe ao Rio Previdência;

8) Professor em unidade e Parceria Público Privada (PPP): segundo a própria Seeduc, eles devem se adaptar ao programa. Caso contrário, deverão procurar nova lotação – o Sepe pede a estes profissionais que estiverem nesta situação para procurarem o sindicato;

9) Conexão Educação: a Seeduc enviará para as escolas uma circular, informando que o professor que não lançar as notas não poderá ser cortado do quadro de horários e transferido da unidade pela direção – a circular também falará sobre as matrículas dos alunos;

10) Conselho de Classe: a Secretaria reafirmou que o professor não pode ser descontado por não comparecer ao conselho de classe quando não é seu dia de trabalho.

Fonte: Site Sepe/Rj 

segunda-feira, 13 de fevereiro de 2012

Cartaz da Rede Estadual: Paralisação de 24 horas dia 28/02

Rede Estadual: Informes da Assembléia do dia 11/02

Rede estadual fará paralisações de 24 horas nos dias 28/2 e 14/3: Veja o que foi decidido na assembléia geral no sábado (dia 11/2) na ACM

Os profissionais da rede estadual realizaram uma assembleia geral no sábado (dia 11), no auditório da ACM, no Centro. A plenária votou pela realização de paralisações de 24 horas nos dias 28 de fevereiro e 14 de março, dando início à mobilização em torno da campanha salarial 2012 e a luta pela conquista dos nossos direitos.

No dia 28 de fevereiro, além da paralisação, a categoria realizará uma assembléia geral, em local a confirmar e, depois, um ato público na Alerj, à tarde, do qual participarão o MUSPE e suas entidades representativas, inclusive os setores da segurança pública. Ainda neste dia, a rede estadual lançará a campanha salarial de 2012, tendo como reivindicação emergencial, além da incorporação de todas as gratificações ainda existentes para professores e funcionários, um reajuste de 36%.

A assembleia também aprovou que o Sepe disponibilizará todo o apoio político e juridico que for possível aos profissionais que procurarem o sindicato em busca de proteção contra a perda de lotação escolar original

Fonte: Site Sepe/Rj

quinta-feira, 9 de fevereiro de 2012

Fique por dentro: Audiência do dia 07/02 com o Secretário de Educação Wilson Risolia


A direção do Sepe se reuniu hoje (07) com o secretário de Estado de Educação, Wilson Risolia. Diversos e importantes assuntos foram discutidos, como o profissional de educação poderá ler. O Sepe também orienta aos professores e funcionários que estiverem com problemas a mandar para o sindicato os relatos, com o nome da escola, para que o sindicato possa repassar ao próprio secretário na próxima audiência, que ocorrerá nesta sexta, dia 10 – véspera da primeira assembleia da categoria, que ocorrerá dia 11, às 16, na ACM.

A seguir, os temas discutidos:

1) Lotação dos professores e Programa Autonomia: A Seeduc ampliou o programa autonomia para resolver a distorção idade/série que, segundo o secretário, atinge 60% dos alunos do ensino médio. Denunciamos que direções de escola estão “derrubando” turmas regulares e “convencendo” os alunos a aderirem ao programa, que consiste em ensino à distância (Telecurso), com apenas um professor-monitor. Centenas de professores estão sobrando em suas escolas; alunos com problemas para conseguir a matrícula e salas de aula mais lotadas ainda. Denunciamos, também, o caso de um professor que ficou com carga horária distribuída em oito escolas. O secretario afirmou que a adesão não é obrigatória e que não orientaram as direções e coordenadorias a realizarem um processo de convencimento dos alunos. Não tinham conhecimento do quantitativo de “sobra” de professores e das situações de lotação. Depois de muito debate o secretário marcou nova audiência para sexta-feira (10), às 9h30, na Seeduc, para tratarmos desse assunto. É NECESSÁRIO QUE OS PROFESSORES QUE ESTÃO NESSA SITUAÇÃO NOS MANDEM UM RELATO PARA PODERMOS APRESENTAR NA SEXTA-FEIRA, ALÉM DE CONTATO COM ALUNOS QUE NÃO CONSEGUIRAM MATRÍCULA.

2) CES: Não haverá fechamento dos CES e não haverá mudança na lotação dos professores. Continuam sob a direção da Seeduc, mas contarão com convenio com o CECIERJ para cursos técnicos elementares.

3) Acesso do Sepe às escolas: O Secretário afirmou que não existe ordem da Seeduc de impedir o Sepe de entrar nas escolas e colocar materiais. Ele afirmou que fará um comunicado às direções, reforçando nosso direito à organização sindical.

4) 1/3 e 2/3 da carga horária: Risolia afirmou que a Secretaria tem a tese da hora cheia. Ou seja, como a hora aula é de 50 minutos os docentes de 16 horas já tem mais de 1/3 de sua jornada sem alunos garantida. E Esses profissionais representam 70% da categoria. Só fecharão a questão em abril.

5) Concurso para funcionários e carga horária de 30 horas: Reapresentamos a reivindicação e marcaremos discussões sobre o quadro técnico nas escolas. Anunciamos o problemas das terceirizadas que trocam de municípios- principalmente em ano eleitoral, demitem para recontratar mas não pagam FGTS e outros direitos. Quanto a fixação das 30h o Secretário verificará a situação atual para nos dar resposta, reabrindo a discussão.

6) Aposentadorias por doenças: Muitos colegas estão sendo aposentados por invalidez, doenças crônicas ou graves e sem a integralidade do salário. Temos legislação que garante a integralidade e também jurisprudência. O Secretário nos orientou a procurar o responsável pelo DRV para discutirmos a questão.

7) Passivos: O Secretário afirmou que já liquidou todos os passivos, não há mais enquadramentos pendentes. Portanto, se alguém não tiver recebido envie para o Sepe um relato para levarmos à SEEDUC na sexta-feira.8

8) Ensino Religioso e Espanhol: É obrigação do estado oferecer, mas não é obrigatório para o aluno. Risolia afirmou que o professor dará aula para quantos alunos optarem pelas disciplinas em questão e que não é obrigatório estarem essas disciplinas nos primeiros e últimos tempos de aula . Isso é somente uma orientação. NO ENTANTO, TEMOS PROFESSORES DESSAS DISCIPLINAS QUE FICARAM COM O HORÁRIO EM TRÊS DIAS NOS TRÊS TURNOS. AQUELES QUE ESTÃO NESSA SITUAÇÃO NOS ENVIEM SEUS HORÁRIOS PARA DISCUTIRMOS COM A SEEDUC.

9) REAJUSTE SALARIAL: O Secretário afirmou que sua vontade é de realizar uma política salarial de pelo menos três anos. No entanto, isso não depende só dele. Está em discussão no Governo e ele espera que até março tenha resposta.

Fonte:Site Sepe/Rj.

terça-feira, 7 de fevereiro de 2012

Projeto Autonomia: Carta a População

SÃO GONÇALO, 06 DE FEVEREIRO DE 2012


CARTA À POPULAÇÃO

O GOVERNO DO ESTADO QUER QUE AS ESCOLAS IMPLANTEM O PROGRAMA AUTONOMIA, QUE UTILIZA A METODOLOGIA DE TELECURSO DA FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO.

COMO ELE FUNCIONA: APENAS UM PROFESSOR MINISTRA AULAS DE TODAS AS DISCIPLINAS.

SABEMOS QUE ISSO É UM ABSURDO. O QUE NA VERDADE VAI ACONTECER É UM ENSINO PADRONIZADO, PRECÁRIO E DISFARÇADO DE MODERNO , ONDE O ALUNO NÃO VAI APRENDER NADA.

O QUE O GOVERNO QUER É QUE OS ALUNOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS SEJAM APENAS MÃO DE OBRA DESCARTÁVEL E BARATA PARA SER EXPLORADA PELOS EMPRESÁRIOS.

ELES ALEGAM QUE ASSIM O ALUNO TERMINA O ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO MAIS RÁPIDO.

ENTÃO, POR QUE NÃO IMPLANTARAM O EJA ( EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) EM TODAS AS ESCOLAS? PELO MENOS, NESSE PROGRAMA, CADA PROFESSOR MINISTRA A AULA EM QUE ELE É HABILITADO.

O PROGRAMA AUTONOMIA TEM DURAÇÃO DE 22 MESES E O EJA DE 24 MESES.

ATENÇÃO: NENHUM ALUNO É OBRIGADO A PARTICIPAR DESSE PROGRAMA, NÃO ASSINE NADA. NÃO PARTICIPE DESSE PROGRAMA.

NOSSOS ALUNOS MERECEM UMA ESCOLA PÚBLICA QUE GARANTA A SUA FORMAÇÃO INTEGRAL E DE QUALIDADE.

SERÁ QUE OS NOSSOS GOVERNANTES COLOCARIAM SEUS FILHOS EM UMA ESCOLA COM UM PROGRAMA TÃO VERGONHOSO COMO ESSE?

PROGRAMA AUTONOMIA:
REJEITE ESSA IDÉIA!!!



segunda-feira, 6 de fevereiro de 2012

Atenção Rede Estadual: Sepe convoca profissionais da rede estadual com problemas administrativos para audiência nesta terça-feira (dia 7/2) na SEEDUC

Nesta terça-feira (dia 7 de fevereiro), o Sepe terá uma audiência com o secretário de Educação Wilson Risolia na SEEDUC, a partir das 10h. O Sepe convoca os profissionais da rede estadual que estão enfrentando problemas com a carga horária, lotação ou sobra no quadro funcional da sua escola para que acompanhem o encontro com o secretário, onde estas questões serão colocadas na pauta da reunião. Estes profissionais deverão se concentrar na porta da secretaria, na Rua da Ajuda, às 10h, para acompanhar a audiência.

Fonte: Site SEPE/RJ





CARTAZ DA REDE MUNICIPAL: ASSEMBLÉIA DIA 14/02, 10H, NO SEPE/SG

sexta-feira, 3 de fevereiro de 2012

Nota oficial do Sepe sobre Projeto Autonomia da Seeduc:autonomia para quem?

Projeto da SEEDUC é mais uma demonstração da falta de planejamento e da ausência de compromisso com a qualidade da educação:


Neste início de ano letivo, muitas escolas estaduais estão vivendo um verdadeiro caos. Sem qualquer diálogo com a comunidade escolar, a SEEDUC determinou o fechamento de turmas regulares e a abertura de turmas do Projeto Autonomia que utiliza a metodologia Telecurso da Fundação Roberto Marinho. Como estas telessalas utilizam apenas um professor por turma, o resultado é que vários professores, ao chegarem às suas escolas, simplesmente não têm mais turmas para lecionar e precisam, agora em fevereiro, mudar de escola, dividir seu tempo entre várias unidades, encaixar-se em horários já estabelecidos, etc. Centenas ou até milhares de professores viverão este verdadeiro calvário nas próximas semanas.

O primeiro aspecto que salta aos olhos é a falta de planejamento: as escolas atingidas terminaram o ano de 2011 com uma previsão de quantitativo de turmas regulares e agora em fevereiro essa previsão foi alterada com a diminuição das turmas regulares para criação das turmas de aceleração da autonomia. Professores que chegaram a participar do concurso de remoção e escolheram escolas, definindo horário e local de trabalho para o ano de 2012, agora se vêem sem escola e sem horário, tendo que alterar a vida de suas famílias porque a SEEDUC não se importa em implementar as políticas no tempo adequado para escolas, alunos e professores. Já está tudo organizado? Não importa. O que vale é o que a secretaria manda fazer!

Mais uma vez as decisões foram tomadas sem que a comunidade escolar fosse consultada e repetindo o erro tradicional destas políticas educacionais governamentais: são pedagogias de gabinete feitas sob encomenda para economizar recursos orçamentários educacionais e não para investir na melhoria da qualidade educacional. Também está em jogo a melhoria dos indicadores que compõem o IDEB: ao acelerar a formação destes alunos (que levarão apenas um ano para completar o ensino fundamental e 18 meses para terminar o ensino médio), o “autonomia” diminui a distorção idade-série e a repetência escolar, elevando consequentemente o IDEB. Mas, a que preço?

Aqui aparece o segundo aspecto a ser duramente criticado: mais uma vez, o professor é reduzido a um mero entregador de conhecimentos prontos, um simples mediador “genérico”, como afirma o próprio gerente do projeto na SEEDUC, Antônio Neto: "O diferencial é que cada docente vai orientar e mediar tarefas em diversas áreas do conhecimento, e o aluno terá a chance de participar ativamente".

Este aspecto está no cerne da metodologia do Telecurso. Ao professor, sobra apenas a tarefa de contextualizar o conteúdo e não mais produzir conhecimento. O educador auxilia a tecnologia a ensinar e não o contrário. Veja o que diz o site do projeto Telecurso:"O professor do Telecurso deixa de ser especialista em conteúdos específicos e passa a ser responsável pela contextualização do conteúdo do programa de acordo com a realidade de cada região brasileira".

A política educacional do economista Risolia é assim: para os alunos que enfrentaram as maiores dificuldades em sua trajetória escolar e precisariam de um atendimento de maior qualidade, oferece-se um aprendizado aligeirado e padronizado, travestido de moderno e de qualidade. Desta forma, a escola vai se tornando cada vez mais fábrica, onde o que importa é o “produto” chegar ao final da linha de produção no tempo previsto.

Todos à Assembléia, dia 11 de fevereiro, 14 horas na ACM. Só a luta pode impedir que tais absurdos continuem!

Fonte:Site Sepe/RJ

quinta-feira, 2 de fevereiro de 2012